دور جامعة الراية بسوكابومي في نشر اللغة العربية في إندونيسيا / The Role of Ar-Raayah University in Spreading the Arabic Language in Indonesia

نویسندگان

چکیده

تعد اللغة العربية من أقدم اللغات السامية، وأكثرها ناطقا، وأوسعها انتشارا في العالم. فأهداف هذا البحث ثلاثة هي: (1) معرفة أشكال البرامج قبل جامعة الراية التي يتم خلالها نشر إندونيسيا، (٢) العوامل الداعمة لجامعة (٣) إسهام / أثر إندونيسيا. قد استخدم المدخل الكيفي ومنهج دراسة الحالة، وجمع البيانات عن طريق المقابلة والملاحظة الميدانية وتحليل الوثائق. استخدمت الباحثتان تحليل لميلس وهوبرمن. ونتائج هي، أن تدعم وهي برنامج فتح قسم تعليم العربية، إنشاء مركز والمجلات المحكمة، وإقامة الندوة العلمية باللغة ومشاركة المسابقات. وأن هذه لها دور كبير حيث إن برامجها وعواملها الدافعية تسهم وتؤثر انتشارها إندونيسيا.
 Abstract
 Arabic is one of the oldest Semitic languages, as well most extensively spoken and communicated language in world. This study examines three objectives: discovering types programs given by STIBA Ar-Raayah via spread Indonesia; (2) identifying variables that assist spreading (3) recognizing role Indonesia. utilized a qualitative approach, applied case methodology, accumulated data through interviews, field observations, document analysis. Miles Huberman's analysis was performed researchers. The findings this suggest Ar-language Raayah's activities, including establishment Language Markaz (MBA), composing scientific publications, hosting international symposiums Arabic, participating contests, have been successful Arabic. These projects are critical to development Indonesia.
 Keywords: Role; Ar-Raayah;

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the role of thematic structure in comprehending spoken language

in fact this study is concerned with the relationship between the variation in thematice structure and the comprehension of spoken language. so the study focused on the following questions: 1. is there any relationship between thematic structure and the comprehension of spoken language? 2. which of the themes would have greated thematic force and be easier for the subjects to comprehend? accord...

15 صفحه اول

focus on communication in iranian high school language classes: a study of the role of teaching materials in changing the focus onto communication in language classes

چکیده ارتباط در کلاس به عوامل زیادی از جمله معلمان، دانش آموزان، برنامه های درسی و از همه مهم تر، مواد آموزشی وابسته است. در تدریس ارتباطی زبان که تاکید زیادی بر توانش ارتباطی دارد، کتاب درسی به عنوان عامل موثر بر پویایی کلاس محسوب میگردد که درس ها را از طریق فراهم آوردن متن ارتباط کلاسی و هم چنین نوع تمرین زبانی که دانش آموزان در طول فعالیت های کلاسی به آن مشغول اند، کنترل می کند. این حقیقت ک...

15 صفحه اول

دور اللغة العربیة فی تنمیة السیاحة الطبیة فی ایران

  تعد السیاحة الطبیة (الصحیة) فی ایران إحدى أکثر انواع السیاحة الأجنبیة جلباً للعملة الصعبة ودعماً للاقتصاد الوطنی، وذلک بسبب تقدیم الخدمات الصحیة المتمیزة إضافةً الى الأسعار التنافسیة التی یتمیز بها القطاع الصحی قیاساً الى البلدان الأخرى. وعلى الرغم من ان قطاع السیاحة الطبیة فی ایران یتمیز بالعدید من المقومات الإیجابیة، الا انه للأسف الشدید یعانی من مشکلات أساسیة من ضمنها؛ عدم تقدیم الخدمات الصحی...

متن کامل

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

the role of application of dynamic assessment approach in improvement of iranian efl writing performance at different language proficiency levels

the present study sought to investigate the role of dynamic assessment (da) in improvement of iranian efl writing performance at different language proficiency levels. to this end, after conducting the quick placement test, 60 iranian efl learners were assigned to two groups with different language proficiency levels. in both groups each participant wrote two compositions, one before and one af...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Diwan : jurnal bahasa dan sastra Arab

سال: 2022

ISSN: ['2598-6171', '2503-0647']

DOI: https://doi.org/10.24252/diwan.v8i2.29510